Einer der Gründe, warum es für Eltern (und Ärzte) so schwer ist, ADHS von Autismus zu unterscheiden, ist, dass sie oberflächliche Symptome teilen. Ein Kind mit einer der beiden Bedingungen kann:

• - Schwierigkeiten haben, im Unterricht aufmerksam zu sein oder mehrstufigen Anweisungen zu folgen
• - Emotionale Ausbrüche oder Zusammenbrüche erleben
• - Schwierigkeiten haben, Freundschaften zu schließen oder aufrechtzuerhalten
• - Manchmal in seiner eigenen Welt zu sein scheinen
• - Ungewöhnlich auf sensorische Reize reagieren
• - Schlafprobleme haben

Diese überlappenden Symptome können dazu führen, dass ein Kind auf eine Bedingung untersucht wird, während die andere (oder beide) tatsächlich vorhanden ist.

Obwohl jedes Kind anders ist, unterscheiden einige Muster ADHS von Autismus. Vergleich in fünf Bereichen:

• Aufmerksamkeit.
• ADHS — unbeständiger Fokus, leicht ablenkbar, kann sich aber auf neue oder spannende Dinge hyperfokussieren.
• Autismus — intensiver, anhaltender Fokus auf spezifische Interessen; alles andere kann sich „ausblenden“.

• Soziales Verhalten.
• ADHS — möchte sozial interagieren, handelt aber impulsiv; unterbricht, redet über andere hinweg.
• Autismus — Schwierigkeiten beim Lesen sozialer Hinweise, Körpersprache oder unausgesprochener Regeln.

• Sensorische Verarbeitung.
• ADHS — sucht oft sensorische Reize; möchte Bewegung, Berührung, Aktion.
• Autismus — vermeidet oft Reize oder fühlt sich überwältigt; gestört durch laute Geräusche, bestimmte Texturen.

• Routinen.
• ADHS — hat Schwierigkeiten mit Routinen; Wiederholung ist langweilig.
• Autismus — braucht Routinen; findet Trost in Vorhersehbarkeit.

• Kommunikation.
• ADHS — redselig, unterbricht, wechselt das Thema.
• Autismus — Schwierigkeiten mit pragmatischer Sprache; wörtliche Auslegung, Schwierigkeiten mit Sarkasmus.

Ja — und das ist viel häufiger, als die meisten Menschen denken. Studien zeigen durchgehend, dass 30 bis 50 % der autistischen Kinder auch die diagnostischen Kriterien für ADHS erfüllen.

Diese Kombination wird AuDHD genannt. Kinder mit AuDHD können einzigartige Herausforderungen erleben — wie die Spannung zwischen dem autistischen Bedürfnis nach Routine und dem ADHS-Wunsch nach Neuheit.

Bis 2013 verhinderten klinische Richtlinien die Doppeldiagnose ADHS und Autismus. Diese Regel wurde seitdem aufgehoben, aber viele Eltern werden immer noch gesagt, ihr Kind könne nur eine Bedingung haben.

Die Wahrheit ist, dass dies nicht zuverlässig durch Beobachtung allein bestimmt werden kann. Eine formale Abklärung durch einen qualifizierten Fachmann ist notwendig. Sie können vor dem Termin hilfreiche Informationen sammeln.

• 1. Führen Sie ein Verhaltensprotokoll: Notieren Sie, was passiert, wann, und was in der Umgebung des Kindes zu diesem Zeitpunkt geschah.
• 2. Holen Sie Informationen aus der Schule: Lehrer beobachten Ihr Kind in einer strukturierten Umgebung.
• 3. Verwenden Sie validierte Screening-Tools: Fragebögen wie der Conners (ADHS), SRS-2 oder SCQ (Autismus).
• 4. Beantragen Sie eine umfassende Abklärung: Bitten Sie Ihren Arzt um eine Entwicklungsdiagnostik, die sowohl ADHS als auch Autismus abdeckt.